Philosophie Terminale — notions, méthodes et préparation au bac
La philosophie en Terminale apprend à formuler un problème, examiner plusieurs réponses possibles et construire un raisonnement argumenté. Cette page rassemble une progression annuelle adaptée à l’académie de Paris, les notions du programme, les méthodes de la dissertation et de l’explication de texte ainsi que les ressources de Cas de Classe.
Commencer la philosophie
Tu débutes l’année ?
Commence par le parcours « Sujet, conscience et liberté » pour comprendre ce qu’est un problème philosophique et construire un premier raisonnement argumenté.
Tu prépares le bac ?
Travaille d’abord les méthodes de la dissertation et de l’explication de texte, puis entraîne-toi sur un sujet complet.
Tu veux réviser une notion ?
Retrouve progressivement les cours, fiches, vidéos et activités consacrés aux dix-sept notions du programme.
Apprendre la dissertation · Apprendre l’explication de texte · Voir les dix-sept notions
Rembrandt van Rijn, Philosophe en méditation
Date : 1632
Technique : huile sur panneau de bois
Conservation : musée du Louvre, Paris
Droits : œuvre et reproduction fidèle appartenant au domaine public.
Lien avec la philosophie : l’œuvre invite à réfléchir à la conscience, au temps, à la solitude, à la connaissance et au rapport entre lumière et vérité. Elle permet d’introduire la philosophie comme exercice patient de questionnement.
Les objectifs de l’année
- Comprendre les grandes notions du programme sans les apprendre comme de simples définitions.
- Construire un problème philosophique à partir d’une question.
- Identifier une thèse, un argument, une objection et un exemple.
- Rédiger une dissertation organisée et une explication de texte précise.
- Mobiliser les auteurs avec justesse, sans réciter un cours hors sujet.
- Développer une réflexion personnelle rigoureuse et nuancée.
Progression annuelle 2026-2027 — Académie de Paris, zone C
Période 1 — Qu’est-ce qu’un sujet libre ?
De septembre aux vacances de la Toussaint : conscience, inconscient, liberté, bonheur et temps. Les premières séances installent l’analyse du sujet, la distinction entre question et problème, la formulation d’une thèse et la construction d’un paragraphe argumenté.
Période 2 — L’être humain est-il un être de culture ?
De novembre aux vacances de Noël : nature, langage, art et religion. Les élèves étudient la manière dont les productions humaines transforment notre rapport au monde et à nous-mêmes. Une première dissertation complète est préparée progressivement.
Période 3 — Comment connaître la vérité ?
De janvier aux vacances d’hiver : raison, science et vérité. Cette période courte permet de travailler la démonstration, l’expérience, le doute, l’erreur et les limites de la connaissance. Une explication de texte guidée est réalisée.
Période 4 — Comment vivre ensemble justement ?
De février aux vacances de printemps : justice, devoir, État et liberté politique. Les élèves confrontent plusieurs conceptions de la loi, de l’obligation, de l’égalité et de la légitimité du pouvoir.
Période 5 — Le progrès technique nous libère-t-il ?
D’avril à juillet : travail, technique, nature et temps, puis révisions transversales des dix-sept notions. La fin de l’année est consacrée à des sujets complets, à la reprise des repères et à la préparation de l’épreuve du baccalauréat.
Les notions du programme
L’art, le bonheur, la conscience, le devoir, l’État, l’inconscient, la justice, le langage, la liberté, la nature, la raison, la religion, la science, la technique, le temps, le travail et la vérité sont étudiés à travers des problèmes et des relations entre notions.
Méthode de la dissertation
- Analyser précisément chaque terme du sujet.
- Faire apparaître une difficulté ou une contradiction.
- Formuler une problématique qui commande tout le devoir.
- Construire un plan progressif et non un simple catalogue d’opinions.
- Développer chaque partie avec une idée, un argument, un exemple et une transition.
- Répondre clairement au problème dans la conclusion.
Méthode de l’explication de texte
- Identifier le thème, la question et la thèse du texte.
- Repérer les étapes du raisonnement.
- Expliquer les concepts et les arguments sans paraphraser.
- Montrer pourquoi l’auteur avance chaque idée.
- Évaluer la portée et les difficultés de la thèse.
Les cinq parcours de l’année
P1 — Sujet, conscience et liberté
Notions, textes, dissertation guidée et quiz.
P2 — Culture, langage, art et religion
Œuvres, auteurs, comparaison et première dissertation complète.
P3 — Raison, science et vérité
Démonstration, expérience, explication de texte et méthode.
P4 — Justice, devoir et État
Débat argumenté, textes classiques et dissertation.
P5 — Travail, technique et révisions du bac
Sujets complets, repères, auteurs et consolidation finale.
Ressources Cas de Classe
- Fiches et méthodes : organiser son travail, apprendre efficacement et préparer les évaluations.
- Réussir un oral : construire une prise de parole claire, argumentée et convaincante.
- Lycée général, spécialités et philosophie : retrouver les pages HGGSP, HLP, SES et philosophie.
Les cours, fiches téléchargeables, vidéos du Micro de Samuel et activités ÉLÉA/H5P seront ajoutés progressivement à ces parcours.
Mise à jour : 5 août 2026.
